Музыкальный директор Владимир Рыжиков

Возможно, он мог бы стать незаурядным пианистом или композитором, сделать карьеру. Ведь музыка всегда была с ним, сколько себя помнит, с самых ранних детских лет, переполняла чувства, возвышала и уводила в романтические дали, и даже оберегала от бед. Но судьба распорядилась по-другому. Владимир Рыжиков стал 16-м директором старейшей в городе музыкальной школы №1 им. Римского-Корсакова, всю свою сознательную жизнь посвятил музыкальному образованию подрастающего поколения. В его трудовой книжке - одна печать, одно место работы. 42 года на преподавательской работе, 22 из них - директором. А если уж быть более точным, то в этой школе он учился с 7 лет, окончил ее и снова вернулся. Так что в музыкальной школе В.А.Рыжиков - более 50 лет. Владимир Александрович гордится учениками и своей школой, для развития которой сделал немало. Здесь его работа, хобби и вся жизнь. В 2008 году музыкальная школа №1 им. Римского-Корсакова отметила свое 115-летие. В марте этого года директору школы В.А. Рыжикову исполнится 60 лет.
Рано утром, когда город еще только просыпается и спешит на работу, Владимир Рыжиков уже сидит за пианолой в своем классе, который служит ему по совместительству и директорским кабинетом. У него есть каких-то полтора-два часа личного времени, когда никто не мешает и не отвлекает, чтобы помузицировать, насладиться новым инструментом, уйти в музыку с головой. Остальное время у директора музыкальной школы занято и расписано по минутам: занятия с учениками, концерты, педагогические советы, прослушивание выступлений, отборы на фестивали и смотры. Но и это еще не все. Директорская участь -   не только музыка и успехи учеников, а еще и хозяйственные заботы об отоплении, приобретении инструментов, шкафов, походы в коридоры власти и т.д. Совмещать эти несовместимые вещи бывает порой очень трудно, и окружающим всегда кажется, что В.А. Рыжиков справляется со всем грузом директора легко и просто.
- Я еще сам не наигрался и не насладился, - говорит Владимир Александрович. - Отличный инструмент, последнее слово музыкальной техники! На нем можно играть как на фортепиано, клавесине, органе. Стоит только кнопочку переключить - и пианола уже звучит совсем по-другому.
"Не наигрался" - прозвучало как-то по-детски, с особой радостью. Он до сих пор, как в детстве, умеет радоваться своим открытиям, трепетно относится к музыке. Такое отношение в семье Рыжиковых было всегда, хотя родители Владимира не имели музыкального образования. Мама Анна Захаровна работала в аптеке, но очень любила петь. Папа Александр Алексеевич был военным летчиком, служил в Кульбакино. Он всегда одобрял выбор сына и втайне сам мечтал освоить музыкальную грамоту, научиться играть на каком-нибудь инструменте. Позже он все-таки купил аккордеон, самостоятельно освоил музыкальную грамоту и инструмент. В доме все вместе они пели по вечерам. Особенно запомнилось, как ездили погостить на папину родину, в Орловскую область. На деревянном крылечке садились взрослые и пели. Володя активно участвовал в этих семейных концертах, и никакие друзья не могли его отвлечь от любимого занятия. Мама пела красиво, особенно любила украинские народные песни (сама она родом из с.Владимировка Казанковского района). А еще пели "шлягеры" 50-х годов, песни из любимых фильмов. Мама сразу заметила, что у сына хороший музыкальный слух. А мальчишка, напевшись с удовольствием, поздно вечером крепко засыпал, переполненный этими песнями. И все же, когда в семилетнем возрасте мама привела своего маленького сына в музыкальную школу №1, он очень переживал - вдруг не примут. В 50-е годы в музыкальной школе конкурсы были огромные, пройти три тура отбора было непросто. Экзамены принимал сам директор школы! Но Володя не стушевался, а громко запел: "Солнце золотое над страной встает, вся страна Советов крепнет и поет!". Эта песня и поступление в "музыкалку" было значительным событием в семье, запомнилось навсегда. Ведь оно определило всю дальнейшую жизнь.
Папа хотел, чтобы сын играл на аккордеоне, очень модном тогда инструменте, даже купил и торжественно вручил его. Но Владимир выбрал фортепиано, настойчиво отстаивал свой выбор. Пришлось купить еще и фортепиано. Это был немецкий огромный, деревянный с канделябрами, тяжелый инструмент. Но игралось на нем легко. С него и начались муки творчества - гаммы, этюды, пьесы. А за окном квартиры на Сухом Фонтане, где жила семья Рыжиковых, мальчишки с утра до вечера играли в разные игры, гоняли в футбол до изнеможения. Странное дело, но Владимир никогда не считал занятия музыкой мучением, у него никогда не возникало даже мимолетной слабости - бросить занятия. Он успевал все: делать уроки, учиться хорошо в школе, играть на пианино, ходить на занятия в "музыкалку", еще и в футбол поиграть. Бывало так, что в самый разгар футбольных баталий мальчишка без сожаления бросал игру, садился на велосипед и мчался в музыкальную школу. Влетал в класс весь мокрый, в последнюю минуту, и его педагог Софья Львовна Годович относилась с пониманием. “Сядь, остынь, и будем заниматься, - говорила она. - Музыка не терпит суеты”.
Музыка, и в самом деле, не терпит суеты. Но она требует самозабвения, преданности, труда до седьмого пота. Она может поглотить полностью, а если будешь себя жалеть, то эта "капризная дама" просто вычеркнет тебя, не оставив и следа. Ведь многие, кто начинал когда-то учиться музыке, не выдерживали испытания. Владимир Рыжиков окончил успешно музыкальную школу, затем - музыкальное училище. И снова пришел в свою "музыкалку", но уже в качестве преподавателя и концертмейстера. Загрузка была большая - индивидуальные занятия с учениками, концерты в школе, шефские концерты. Правда, был один момент в жизни, когда перед Владимиром Рыжиковым стал выбор: все его школьные друзья пошли учиться в  кораблестроительный институт, один из самых престижных тогда вузов, за компанию потащили и его. Он успешно сдал вступительные экзамены в НКИ, только на вечернее отделение, музыкальную школу все же не хотелось бросать. Но корабела и экономиста судостроительной промышленности из него так и не вышло. На тот момент Владимира Александровича пригласили на должность завуча музыкальной школы, затем он стал ее директором. В промежутке еще окончил Николаевский педагогический институт, музыкально-педагогический факультет.
Интересная штука - судьба. Что тебе на роду написано, обязательно исполнится. Судьбой Владимира Рыжикова стала именно музыкальная школа №1 им. Римского-Корсакова. И даже более того, он поступал в музыкальную школу в одном и том же кабинете, где потом был кабинет завуча и директора школы. Значит, так надо было. В этой же школе преподает музыку жена Лилия. Эту же школу (а потом музучилище и музпед) окончила и работает дочь Владимира Александровича Аня. Так что музыкальная школа стала родным домом для всей семьи Рыжиковых.
- Я нисколько об этом не жалею, что посвятил жизнь этой музыкальной школе, - говорит Владимир Александрович. - Меня радует, когда я слышу об успехах учеников музыкальной школы №1. Но даже если и не все наши воспитанники стали музыкантами, то обучение музыке, несомненно, обогатило их внутренний мир, научило любить и понимать прекрасное. Я также могу гордиться тем, что вложил свою лепту в музыкальное образование и просвещение жителей нашего города, продолжил хорошие традиции, заложенные известными музыкантами еще на заре рождения города Николаева.
Когда-то, очень давно, еще в конце XVIII столетия, в Николаеве образовался кружок любителей музыки, которые считали своим долгом вести в городе просветительскую работу. В 1892 году в одном крыле здания бывшей Мариинской гимназии, где поначалу размещалось Черноморское гидрографическое депо карт, были открыты первые музыкальные классы. В мае того же года первые ученики уже сдавали проверочные испытания по классу фортепианной игры, элементарной теории музыки и сольфеджио.
- Удивительно, - рассказывает В.А.Рыжиков, - но когда-то помещение сегодняшней музыкальной школы предназначалось для дел морского ведомства. До сих пор преклоняюсь перед архитектором, который проектировал это здание, а особенно концертный зал: здесь очень хорошая акустика и подсветка, двухъярусные окна, а потому в зале проходят постоянные концерты и учеников нашей школы, и студентов музыкальных вузов, и больших знаменитостей. Здесь музыка звучит! Кстати, знаменитый музыкант и композитор Римский-Корсаков в Николаеве, задолго до открытия школы, работал инспектором музыкальных оркестров. Наша школа названа его именем, и это тоже в каком-то смысле определило ее предназначение. Первым директором музыкальных классов и преподавателем класса рояля был Леонид Александрович Щедрин - пианист, воспитанник Петербургской консерватории. Эти стены пропитаны музыкой, они слышали ее в исполнении многих знаменитых музыкантов. Так что мы должны держать марку нашего учебного заведения.
Когда-то, вспоминают, в концертном зале было холодно, помещение отапливалось печами. Участники концертов стояли перед выступлениями возле печки, грели руки. Погрел руки, побежал на сцену выступать, а на твое место становится другой участник. Позже было проведено центральное отопление. И вообще, многое изменилось в музыкальной школе, и к этому немало сил приложил нынешний директор В.А.Рыжиков. К 100-летию школы был оборудован музей Н.А.Римского-Корсакова, на открытие которого были приглашены внуки знаменитого композитора. Заслуга нынешнего директора еще в том, что школа выжила в трудные 90-е годы. Он постоянно заботится, чтобы в школе обновлялись музыкальные инструменты, чтобы в классах было тепло, уютно и комфортно заниматься музыкой. Владимир Рыжиков также приложил немало сил, чтобы сплотить дружный и профессиональный коллектив преподавателей, который в основном состоит из талантливых женщин-педагогов, чтобы создать все условия для работы и творчества. Чтобы музыка звучала - надо быть в гармонии с ней. А главное, директор должен правильно повести "первую скрипку" в этом сложном музыкальном мире. И это Владимиру Рыжикову удается.
Екатерина Наточа.